原作:百年樹百人第八梯 胡志宏 老師
編輯修訂:百年樹百人第八梯 陳畊仲 醫師
現職
自由講師、風潮唱片顧問、自耕農工作室負責人
經歷
前洪建全基金會教育中心主任
中國生產力中心第九屆企管顧問師
巧巧企業生產部、行銷部經理
平實的經歷，卻有一百多位講師以他為典範，精進自己
光看這樣經歷，很難想像，這位老師教學功力及影響力多麼巨大。20年來，在企業講授內部講師培訓已超過700梯，學員人數超過10,000人。是什麼影響力，讓企業不斷邀約呢？
一位老師的職涯，甚至一個人，對這講師界怎麼會有這樣大的影響力？我們是不是在教學上都遇到過一些難解的問題？學生不聽話、努力的教學之後學生還是面露難色？怎麼準備課程上起來還是氣氛低落，沒有互動？
楊老師為什麼他可以說出那麼簡單、又讓所有講師都視為目標的教學目標？
教學就是要有效、有趣、有創意？
有效、有趣、有創意，老師與講師們，你們的教學可以用這句話行容嗎？
有效、有趣、有創意，年輕就站上舞台的年輕人，你們的演講與分享可以用這句話行容嗎？
解除所有疑惑，百年樹百人他不是課程，是一個傳承
有幸在3年前參加楊老師百年樹百人講師培訓課程。課程中，老師不是傳授學術思想，也不是講授經史百家大作，而是一位好老師應具備的核心思想與概念，成為一位好老師需具備的態度與價值。解除我在講師這條路途上所有疑惑。
我們能不能在上過幾百堂課之後，依舊保持著熱情？我們怎麼不斷的提升我們自己？到底老師要給與學生什麼？我們能在那樣的成功之後仍保持著一個「師道」的謙卑與盡心嗎？
成長總在團體之中
來自於楊老師，親身驗證且分享太多身教及言教的實例。無時無刻在示範『傳道授業解惑之師者』。不同梯次學長姐之交流，相互學習成長，體驗『三人行必有我師』。來自於課程演練及點評，透過團體成員『做中學Learning by doing』，讓學習者真正吸收內化。
不管在企業或百年樹百人講師培訓，老師一直在創造這樣學習環境並傳達相同態度。
上課從下課開始
有時你會覺得，課程還沒結束，因為從課前訪談一直到課程結束後，其所帶來的影響及成長是持續性的，一直在進行中。
或許你不相信，一個老師，一門課有這樣的影響力，到樹人講堂，讓他的學生來告訴你。
